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Proyecto UCP en acción avanza hacia una integración más amplia en Amambay

Culminó con éxito primera etapa del Proyecto Salud 360 impulsado por la Coordinación de Extensión Universitaria, Coordinación de Investigación y La Coordinación de Calidad Académica de la Universidad Central del Paraguay a objeto de detectar la incidencia de parasitosis en niños en edad escolar inicial.

El proyecto con apoyo de las autoridades de educación del departamento tiene como objeto detectar la incidencia de la parasitosis en niños en edad escolar y tiene como principal enfoque obtener resultados para plantear las estrategias a ser implementada para el cuidado de los niños a partir de los resultados obtenidos de la extracción de sangre y colecta de heces luego de los estudios laboratoriales pertinentes.

Cabe señalar que las instituciones contempladas en este inicio del proyecto recibirán las atenciones medicas dando seguimiento a los factores de salud que pueden redundar en un mejor desarrollo de aprendizaje y desempeño en la etapa escolar.

Los padres de alumnos de las instituciones beneficiadas con este proyecto se mostraron muy conforme con la iniciativa de las autoridades de la Supervisión de educación y la Universidad Central del Paraguay.

La próxima etapa será luego de obtener todos los resultados de los análisis realizados durante la primera fase del proyecto y será un trabajo minucioso a partir de las necesidades y prioridades resultantes de los trabajos de laboratorio. La UCP se comprometió a hacer una investigación exhaustiva a través de la Coordinación de Investigación Científica de la Institución a fin de contribuir al desarrollo pleno de las potenciales de asimilación y aprendizaje de los niños, así también en la lucha contra las patologías que puedan afectar a crecimiento de las niñas y niños en todos los aspectos.

Es importante destacar la colaboración interinstitucional y la coordinación entre las diferentes áreas de la universidad para llevar a cabo proyectos como este. Esto demuestra un enfoque integral y multidisciplinario para abordar los desafíos de salud pública.

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